30 Juillet 2015
As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces soeurs !
Après avoir vu la tour rose, les barres rouges et bleues, les lettres rugueuses et bien d'autres supports présentés dans la catégorie Montessori, nous allons découvrir aujourd'hui l'escalier marron.
L'escalier marron, kézako ? Qui ne connaît pas ?
Oui c'est bien un escalier marron... Mais pas que -))
On voit ça ensemble ? Oui, c'est parti !
Matériel :
L'escalier marron. Qui est constitué de 10 marches en bois de longueur 20 cm/ Hauteur de 1 cm pour le plus petit, à 10cm pour le plus grand. Différence de 1cm entre chacun.
Age de présentation :
2 ans et demi, 3 ans.
Présentation :
Le mollusque va chercher un tapis et le déroule assez loin de celui où est rangé l’escalier marron.
Je l'invite à aller chercher les prismes un à un avec moi et à les poser sur le tapis, de façon désordonnée.
Je propose au mollusque de construire un escalier :
1. Il compare à chaque fois avec tous les autres prismes pour trouver le suivant,
2. Nous vérifions ensemble l’alignement des prismes à chaque fois qu’il en pose un nouveau,
3. Il construit l’escalier de gauche à droite (sens de l'écriture).
Une fois l’escalier construit, l'enfant le descend en le parcourant légèrement de la main.
Quand il connaît bien le matériel, je lui donne le vocabulaire : épais et mince.
Exercices :
- L’enfant peut construire l’escalier marron en hauteur,
- Il peut construire l’escalier avec la tour rose (tour couchée).
- jeu de mémoire : Je mélange les prismes sur un tapis et je demande à l’enfant d’aller dérouler un autre tapis plus loin, et je l'invite à reconstruire l’escalier sur l’autre tapis.
Contrôle :
Visuel.
But direct :
- Education du sens visuel,
- Développement musculaire du poignet.
But indirect :
Mathématiques.
Intérêt de l’enfant :
Construction.
Chez Apprends-Moi Ummi, on a tourné, retourné et re retourné l'escalier marron dans tous les sens jusqu'à épuisement !
Et chez les Uminettes Montessoriennes, ça s'amuse avec l'escalier marron ? Ou ça sert de décoration ? -))