16 Novembre 2016
As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces sœurs !
Aujourd’hui je vous propose une méthode toute simple, pour travailler la mémoire auditive et visuelle, ainsi que le vocabulaire, et ce même pour nos plus petits (dès l’âge de la parole).
Cette méthode est très simple, et bénéfique.
Voyons donc comment elle se présente :
MATERIEL :
DEROULEMENT :
Je réalise un dessin, en expliquant ce que je dessine, sous forme d’histoire. J’insiste sur les mots clefs.
Exemple sur le dessin ci-dessus : « il y a un PONT et SOUS le pont, il y a une RIVIERE. SUR le PONT, il y a un CAMION. A COTE du CAMION, il y a un CHAUFFEUR. LE CHAUFFEUR, il a une CANE A PECHE. Un POISSON a été attrapé par la CANE A PECHE. »
(Bien entendu, selon l’âge, on adaptera le niveau en citant plus ou moins de mots clefs. Ici, nous avons proposé à Adam lorsqu'il avait 3 ans. Qui a pu retranscrire le tout aisément.)
Après avoir décrit la scène, on la répète, en montrant le schéma.
Une fois l’opération effectuée, on interroge l’enfant sur ce qu’il a compris. Puis, lorsqu’il l’a assimilée, on lui demandera de retranscrire, mais sans le dessin exposé.
Puis, on peut pousser l’activité plus loin. L’enfant retranscrit par écrit l’histoire, avec ses propres dessins.
Voyons donc concernant Adam, et oui, sans regarder, tout est là (même les pseudo écritures) :
VARIANTE :
Cette méthode peut s’appliquer pour toute langue ))
DEVELOPPEMENT :
Vous pouvez appliquer cette méthode pour le scolaire de vos enfants, aisément, et vous verrez le bénéfice qui en résultera.
Je vous laisse tester cette méthode, simplement, avec vos petits. J’attends vos retours mes douces !
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