Les réglettes de calcul, kézako ?

As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces !

Réglettes de calcul ? Kézako ?

Un gros coup de coeur pour cet outil qui a fait ses preuves chez Apprends-Moi Ummi (pour Adam surtout. Nour c'est pas la peine, les maths ça l'intéresse pas).

Que sont les réglettes de calcul ?

C'est un outil pédagogique classique qui permet de sa familiariser indirectement avec les chiffres, et apprendre à compter. Il n'y a pas d'âge requis, il est spécifié 4 ans, mais Adam n'a pas cet âge et maîtrise parfaitement les réglettes.

Avec celles-ci, l'enfant apprend les bases des mathématiques tout en sollicitant tous ses sens. Il assimile ainsi les lois du calcul et les premières opérations de façon théorique qu'il peut ensuite immédiatement mettre en pratique.

Vous êtes prêtes ? Alors on débute ! 

I) PREPARATION

L'enfant débute par ranger les réglettes de calcul sur une table, à les ranger de haut en bas, de la plus courte à la plus longue. Il faut poser au sommet la plus petite réglette "1" puis la deuxième "2" et ainsi de suite jusqu'à arriver à la dernière réglette "10", qui est la plus longue.

Chaque réglette possège une valeur numérique comme nous pouvons le constater. Mais l'enfant lui, n'a pas besoin d'y prêter attention pour les ranger dans l'ordre pour le moment.

II) REGLES 

L'enfant doit désormais essayer de déterminer la valeur numérique de chaque réglette. Les réglettes de valeur indentiques sont faciles à repérer en les posant l'une en dessous de l'autre. Elles ont la même longueur et la même couleur. L'enfant peut aussi compter les points de couleur (qui figurent au verso des chiffres).

L'enfant débute par un calcul simple :

Il commence par mettre une réglette de 2 et une réglette de 3 avec les points de couleur visibles côte à côte. Il compte les points "1" "2" "3" "4" "5". 

2+3 font 5. C'est très simple. 

Il peut aussi essayer de trouver d'autres calculs. 

7+1 ?

4+5 ?

III) VARIANTES

Les réglettes de 1 à 10 sont disposées dans l'ordre.

Maintenant l'enfant enlève la réglette de son choix et il doit la remplacer par des réglettes correspondant à la même longueur.

Il va essayer de découvrir combien de petites réglettes additionnées sont aussi longues qu'une grande.

Ex : pour le 9

8+1

7+2

6+3

etc...

IV) IMPORTANT 

S'entraîner avec les nombres est important afin de bien maîtriser le calcul jusqu'à pouvoir réaliser des opérations sans même réfléchir. C'est ainsi que cet outil développe auprès de l'enfant le goût pour la logique et les maths.

Compter est un élément important de l'arithmétique. Par les points de couleurs présents sur chaque réglettes, l'apprentissage s'en trouve grandement simplifié.

De plus, chaque réglette propose également sa valeur numérique correspondante. Lorsque l'enfant progresse, il finit par ne plus tenir compte de la longueur des réglettes.

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