Privilégier l'épanouissement personnel de l'enfant ou son apprentissage ?

Lorsque j'ai débuté l'école à la maison en 2013, mon objectif était certes la réussite. Je voyais Loukoum Girl débuter ses apprentissages, entrer dans la "scolarité" et pour moi, c'était destination brevet baccalauréat et études supérieures, tout en suivant ce cursus à domicile.

Quand Loukoum Boy a suivi, c'était toujours le même raisonnement : il fallait la réussite. Chose qu'ils ont eu, notamment en étant les premiers de leur classe (de cours par correspondance). 

Enfin, quand Moumouche est venu, là c'était une tempête. J'ai pris du recul et j'ai revu toutes ces années d'enseignement. Mon point de vue a changé. Et je me suis dit "d'accord ils réussissent. Mais après ? En sont-ils heureux ?". Ils étaient heureux oui. Mais pas forcément de cette réussite scolaire. Ils étaient heureux de ces découvertes du monde, de ces expériences. Heureux de juste courir, s'évader, s'interroger.

Et là… Là, je me suis dit… Que c'était ça le réel apprentissage : l'épanouissement personnel. Que tout y était lié. Et que finalement, peu importe, qu'ils obtiennent leur bac ou non, qu'ils fassent de grandes études ou pas, peu m'importe. Le but, pour moi, aujourd'hui, c'est qu'ils fassent ce qu'ils aiment, qu'ils continuent de découvrir, de s'interroger et m'interroger, de tout partager. Parce que la véritable richesse, c'est ça. Pas un nom sur un diplôme de baccalauréat. Pas un chapeau sur la tête a une remise de médaille. La véritable richesse, c'est voir le bonheur dans leurs yeux, leur épanouissement, qu'ils fassent ce qu'ils aiment et qu'ils aiment ce qu'ils font. 

L'épanouissement personnel ne tombe pas tout cuit (et même cru) dans la main. Si bien sûr l'adulte ne met pas les choses à disposition de l'enfant, c'est certain qu'il va les chercher, mais quand ? Comment ? A quel prix ?

Nous jouons un rôle primordial dans toute chose les concernant. Et bien entendu nous sommes une cause de leur épanouissement personnel. Alors comment les amener vers ce dernier ? 

La curiosité 

- Développer l'observation

- Autoriser le questionnement

- Être attentif à son environnement

- Développer sa créativité

- Faire des liens entre ses connaissances

L'adaptabilité

- Apprendre à connaître et gérer ses émotions 

- Savoir prendre du recul

La coopération

- Renforcer le respect et la tolérance envers les autres

- Favoriser le travail en équipe

La résolution de problèmes

- Observer 

- Poser des hypothèses

- Analyser et proposer des solutions

Le social et le culturel

- Être tolérant et respectueux envers les autres et soi-même

- Encourager l'empathie

- Renforcer la connaissance de soi

L'inventivité

- Renforcer la connaissance de soir

- Imaginer et rêver

- S'exprimer

- Favoriser le bien-être

L'esprit critique

- Confronter les points de vue

- Raisonner

- S'exprimer et affirmer ses convictions

La communication 

- Être en relation avec autrui

- Mettre en place un langage commun

L'autonomie

- Se connaître et avoir confiance en ses compétences

- S'engager dans un projet

La confiance en ses capacités

- Se connaître

- Faire preuve d'autonomie

- Accepter l'erreur

L'initiative

- Avoir des projets

- Se donner les moyens (faire les causes)

- Faire des choix

- Être confiant dans sa capacité de réussir

Comment acquérir ces compétences ?

Nous l'avons dit, tout ne tombe pas du ciel et pour que nos chers amours puissent acquérir ces compétences, on peut mettre en place certaines choses et agir de manière différente : 

- Observer et être curieux

- Être imaginatif

- Mettre en place un environnement sain et sécurisant

- Prendre le temps !

- Encourager l'apprentissage par le jeu 

- Développer l'analyse et le raisonnement

- Apprendre à mieux se connaître

- Être à l'écoute d'autrui et de son environnement

- Établir un climat de bien être

Nous en sommes toutes capables, non ? Petit à petit, progressivement, délaisser certaines choses, les remplacer par d'autres, moduler aménager changer... Tout est possible ! Je reste convaincue que c'est cet épanouissement personnel qui amène à la réussite.

Un enfant épanoui, c'est plus tard un adulte épanoui, et donc un adulte qui entreprend innove teste et réussit !

Nos enfants ont tellement à apprendre, tellement de façons d'apprendre et de moments d'apprendre… Précieux. 

Alors, qui est partante pour contribuer et orienter son enfant vers l'épanouissement ? 

Source : les pédagogies alternatives, mieux les comprendre pour en retirer le meilleur