11 Août 2015
As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces!
Au fil des articles nous avons pu voir que la méthode Montessori était une méthode très précise, avec une suite logique et une façon de procéder afin d'exercer l'activité.
Pour toutes les activités, nous devons faire ce que l'on appelle : une présentation
D'après le nom, très simple oui, mais par la pédagogie, une grande précision et une suite de gestes à effectuer.
Le matériel n'est pas donné à l'enfant tel quel, il faut en faire la présentation. Je vous explique le tout en détails !
LA PRESENTATION DU MATERIEL MONTESSORI :
Une présentation se déroule comme suit, chronologiquement, précisément :
***Je pose le matériel sur des petits plateaux, que je mets sur des étagères.
Il faut qu'ils soient à la disposition des enfants et libres d'accès. Lorsque l'enfant est attiré par un matériel, il va le faire savoir, soit par le regard, soit par le toucher. Je m'approche délicatement du matériel, et je lui propose de lui montrer son utilisation.
***Je saisis le plateau et je le pose sur une table basse.
L'enfant sera placé à ma gauche. Et je débute ma présentation, dans le silence. J'insiste sur le fait que les gestes doivent être simples mais décomposés, lentement, en débutant de la main droite puis en poursuivant de la main gauche. Le matériel doit être manipulé des deux mains, l'une à la suite de l'autre.
***Je propose à l'enfant s'il souhaite le refaire.
Ce qu'il accepte à chaque fois ^^
Enfin, nous rangeons, l'enfant et moi, le plateau à sa même place, et j'informe le mollusque qu'il peut reprendre SEUL ce matériel autant de fois qu'il le souhaite et quand il le souhaite.
VOUS POUVEZ VOIR UN EXEMPLE DE PRESENTATION ECRITE ICI SUR LES LETTRES RUGUEUSES OU ICI SUR LA TOUR ROSE
NOTRE ROLE DANS L'ACTIVITE MONTESSORI :
- Accompagnement : Nous accompagnons l'enfant sans lui imposer, ni diriger.
- Observation : Nous observons sans intervenir
- Patience : Nous patientons face à ce que nous considérons comme erreurs de l'enfant, nous patientons aussi face à son rythme.
LES BIENFAITS DU MATERIEL :
Chaque matériel est auto correctif, c'est à dire que l'enfant peut travailler, répeter ce qu'il a vu, se corriger, avancer à son rythme et ce sans la présence (ni l'intervention) d'un adulte.
Un seul matériel par classe. Ce qui pousse les enfants à la patience, et au respect.
LE DEVELOPPEMENT DES ENFANTS PAR L ACTIVITE :
Concentration
Développement des sens
Indépendance
Maîtrise du corps
Sens de l'effort
Plaisir de jouer
IMPORTANT :
la présentation doit obligatoirement être faite avant que l'enfant puisse utiliser le matériel seul
une présentation par enfant et non une présentation pour un groupe. (notion de respect. L'enfant se sent considéré, respecté. Il transmettra ces valeurs indirectement auprès de ses camarades).
L'enfant travaille seul. Pas de compétition. Confiance installée
CONCLUSION :
La pédagogie Montessori a été étudiée afin d'aider au bon développement de l'enfant. Nous rappelons que cette pédagogie met en avant le fait d'accompagner, et non de diriger : L'enfant fait seul, nous l'aidons dans ce sens là
Et vous mes perles, maîtrisez-vous la présentation Montessorienne ?
Sur quels supports avez-vous pu tester ?