Apprends Moi Ummi

22/08/2017 Publié depuis Overblog

Jeunesse... terrible jeunesse. Ce que nos enfants ne connaîtront pas !

As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces voici les terribles produits que j'ai connu, et que les loukoums...

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18/08/2017 Publié depuis Overblog

PROGRAMME RELIGIEUX 3/5 ANS

السلام عليك و رحمة الله Voici un Programme d'une madrassah de Qur'an à Médine Allahumma Barik, destiné à nos enfants...

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09/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : la multiplication et la division par 3 et 4

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité – La multiplication et la division par 3 et 4 Guide pédagogique...

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08/08/2017 Publié depuis Overblog

Les fournitures scolaires

As-salãmu ‘alaykum wa rahmatu Llãhi mes douces ! La rentrée approche. Certaines ont déjà débuté l'année scolaire...

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05/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : les tableaux

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité 7 – Les tableaux Guide pédagogique “ Explorons ”“ Jouons avec...

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05/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : la multiplication et la division par 2,5,10

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité – La multiplication et la division par 2, 5, 10 Guide pédagogique...

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04/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : la multiplication et la division

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité 4 – La multiplication et la division Guide pédagogique “ Explorons...

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03/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : la longueur

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité 3 – La longueur Guide pédagogique “ Explorons ”“ Jouons avec les...

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02/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : l'addition et la soustraction jusqu'à 1000

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité 2 – L'addition et la soustraction jusqu'à 1 000 Guide pédagogique...

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01/08/2017 Publié depuis Overblog

Méthode de Singapour : Les nombres de 0 à 1000

Guide pédagogique Méthode de Singapour CE1 Unité 1 – Les nombres de 0 à 1 000 Guide pédagogique “ Explorons ”“...

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