Montessori. Nos enfants. Nous. Nous devons...

Montessori. Nos enfants. Nous. Nous devons...

As-salãmu `alaykum wa Rahmatu Llãhi mes douces!

La pédagogie Montessori est une pédagogie très précise, avec ses codes. C'est une ambiance, un environnement. Plusieurs choses sont à respecter, à mettre en place, et à suivre de façon précise. Nous devons communiquer avec l'enfant dans le respect, connaître l'art de la négociation (ça on sait toutes plus ou moins faire ^^), et avoir la discipline comme enseignement. On doit utiliser notre attention et la sienne, son écoute, une grande qualité qu'Allah nous a accordé! Nous devons observer attentivement afin d'analyser la réalité, la compréhension des situations. Notre but étant que l'enfant puisse s'éveiller, mais de lui-même. Nous sommes juste accompagnatrices, nous comblons ses besoins...

 

Nous devons...

* Nous devons accepter toutes ses émotions sans le juger, stimuler ses intérêts, encourager ses nouvelles conquêtes et accomplissements. Prendre du temps avec lui avec une attention complète. Ne pas diriger les activités.

* Nous devons prendre du temps avec lui dans une attention complète, sans diriger les activités.

* Nous devons le protéger des dangers sans lui éviter les confrontations,

les erreurs et les conflits.

* Nous devons l'encourager à résoudre lui-même ses difficultés.

* Nous devons lui établir un cadre, des limites raisonnables.


Conclusion : écoute, respect et compassion, dialogue pour expliquer nos choix et pour échanger nos émotions, encouragement, confiance et surtout : pas d'interventions inutiles!

 

Mettre en place une véritable « collaboration » entre lui et nous.

 

Pour cela... 
- Un environnement préparé, pour une ambiance sereine, dans la confiance et la sécurité,
- Rôle des adultes-parents, dans la connaissance du développement de l'enfant.
- Matériel pédagogique.

 

Mais surtout... 

amour,

douceur,

bienveillance,

soutien,

liberté d'expression, de Soi, de mouvements,

sécurité affective,

protection,

compassion,

estime de soi,

respect,

liberté,

et autonomie.

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O
as salamou3liki oukhty
j'espère que tu vas bien?
Comment cela se passe avec la méthode Montessori pour les choses suivantes:

- Un enfant qui tape?
-Un enfant qui jette les jeux?
-A quel âge doit on lui dire de ranger ses jouets?

Comment doit on réagir face à ses comportements?
Barakallahofiki de m'éclairer hbiba :)
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A
Wa `alaykum As-salãm wa Rahmatu Llãhi wa Barakãtuh ma douce Jãzaki Llãhu khayran Al-Hamdu li-Llãh je vais bien et toi?

Alors en formation j'ai vu que quel que soit l'acte que fait l'enfant il y a toujours une raison et une explication. Un besoin non comblé. De la colère. C'est simplement de l'expression. L'enfant ne tape pas ou ne mord pas pour faire mal. Dans ce cas ci ne pas gronder. Prendre la "victime" à part. La consoler. Rien que ce fait est assez frustrant pour le "coupable" sans en rajouter. Ensuite tu peux faire confrontation, et dans tous les cas l'enfant coupable ne sait même pas que l'acte qu'il a fait cause du mal Subhana Llãh